Аспирантам и соискателям

Для студентов,аспирантов,преподавателей и широкго круга читателей

Настоящее пособие по общенаучной дисциплине "История и философия науки" ("Философия науки") подготовлено в полном соответствии с требованиями программы кандидатского экзамена, утвержденной Минобразованием России. Для аспирантов технических вузов и классических университетов, обучающихся по естественно-научным и техническим специальностям.

В издании широко показано развитие отечественного предпринимательства. Особое место уделено теоретико-методологическим основам и сущности предпринимательства, целеполаганию, предпринимательской культуре и интрапренерству. Научным результатом книги является классификация предпринимательских сетей и системы их параметрического описания, а разработка принципов двухуровневого управления процессом создания и функционирования предпринимательских сетей, а также экономико-организационных механизмов их реализации на основе формирования локальных и комплексных бизнес-планов и целевых программ позволяет усовершенствовать систему управления строительством с учетом положений сетевого подхода к организации производственного цикла. В качестве практической части авторами предлагается обоснованный алгоритм разработки программы формирования предпринимательской сети и методические подходы к структурной оценке эффективности ее функционирования в инновационно-строительном комплексе. Издание...

Учебное пособие по курсу "Философия и методология науки" для аспирантов и соискателей разработано специалистами Белгосуниверситета в соответствии с новой программой этого курса, утвержденной ВАК Республики Беларусь 30 декабря 2004 г. Книга включает структурно-содержательную реконструкцию лекционного курса, а также значительный объем разнообразных учебно-методических материалов, позволяющих организовать изучение основных проблем курса на современном научно-теоретическом и методическом уровне. Издание предназначено для магистрантов, аспирантов, соискателей. Оно будет полезным для всех, кто интересуется актуальными проблемами философии и методологии науки.

Пособие продолжает серию переизданий хрестоматии по общей психологии. В книге даются основные понятия, раскрываются задачи, проблемы и методы психологии индивидуальных различий, основные закономерности и факты. По сравнению со вторым изданием шире представлены современные исследования по дифференциальной психологии.

Издание предназначено для студентов, аспирантов и научных работников психологических факультетов университетов и вузов, а также для всех читателей, интересующихся вопросами психологии индивидуальных различий.

Предлагаемое специализированное учебное пособие содержит ответы на вопросы, включенные в экзаменационные билеты, используемые при приеме квалификационного экзамена от лиц, претендующих на приобретение статуса адвоката. Перечень вопросов утвержден Советом Федеральной палаты адвокатов РФ 6 апреля 2005 г., протокол № 11.

Учебное пособие предназначено для восполнения пробелов в правовых знаниях кандидатов на присвоение статуса адвокатов за короткий период времени; в краткой форме представлен теоретический минимум знаний, необходимый для сдачи квалификационного экзамена на статус адвоката.

Рекомендуется для стажеров, помощников адвокатов и иных лиц, готовящихся к сдаче экзамена на присвоение статуса адвоката, а также для студентов и преподавателей высших и средних специальных учебных заведений юридического профиля.

Книга является четвертым изданием известного и получившего признание читателей учебника по дисциплине "Общая и социальная психология". На высоком теоретическом уровне рассмотрены вопросы, входящие в государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Автор в доступной форме с приведением иллюстраций и примеров из психологической практики освещает вопросы общей и социальной психологии. Приведен словарь терминов общей и социальной психологии, который позволит читателю найти значение любого термина, рассмотренного в учебнике. Преимуществом книги является наличие программы учебного курса, что позволяет использовать ее в учебном процессе факультетов и вузов без дополнительных методических материалов. Для студентов, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений, а также научных сотрудников и всех, кто интересуется вопросами психологии и ее практического применения.

Учебник, подготовленный коллективом известных ученых - сотрудников Российской академии образования и преподавателей Московского педагогического государственного университета, посвящен истории образования и педагогики с древнейших времен до конца XX века. В нем рассмотрены наиболее значительные направления развития педагогической мысли и педагогической науки. Существенное место уделено исторической характеристике отечественной школы и педагогики. Составлен в соответствии с программой "История и философия науки" (раздел "История педагогики"), одобренной экспертными советами ВАК Министерства образования и науки РФ по педагогике и психологии. Адресован аспирантам и соискателям, готовящимся к сдаче кандидатского экзамена по педагогике, а также преподавателям и студентам высших педагогических учебных заведений и колледжей, всем, кто интересуется историей педагогической науки и практики образовательной деятельности.

Данные учебно-методические материалы предназначены для поступающих в аспирантуру по экономическим и юридическим направлениям. Целью этих материалов является развитие практических навыков чтения и перевода специальной литературы, поскольку чтение - это ключевой навык, необходимый как для общего образования, так и дальнейшего прогресса в изучении иностранного языка. Письмо рассматривается как средство изучения и закрепления грамматических конструкций, новой лексики, а также как отдельный навык, который следует развивать как составную часть общего образования поступающих в аспирантуру. В программе и в структуре экзаменационного билета для поступающих в аспирантуру соблюдается преемственность вузовской программы и экзаменационных требований.

В учебном издании, написанном ангорским коллективом из Германии, подробно рассмотрены все особенности работы в практикуме по органической химии, включая лабораторное оборудование и методики синтеза. Для студентов, аспирантов и преподавателей университетов и химико-технологических вузов, а также научных сотрудников.

Книга представляет собой комплексный курс английского языка, направленный на развитие навыков чтения научной литературы на базе знаний, предусмотренных программой по английскому языку для неязыковых ВУЗов. Курс рассчитан в первую очередь на...

В систематизированном виде излагаются предмет и задачи психологии высшей школы, требования к личности специалиста с высшим образованием, анализируется деятельность студентов и студенческих коллективов, раскрываются психологические предпосылки повышения эффективности труда преподавателей и кафедр вузов, психологические основы формирования у студентов профессионально значимых качеств, знаний, навыков и др. Предназначено для аспирантов, магистров, слушателей системы повышения квалификации и преподавателей.